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<span>Heloir Montanher<br />Jefferson Diego de Jesus<br />Sueli de Fátima Fernandes<br /><br></span><br><br><span>Este material permite às crianças surdas o acesso a experiências comunicativas do modo mais natural possível. A proposta é alfabetizar e assim favorecer a vivência de experiências de letramento em ambas as línguas: Libras e Língua Portuguesa, de modo a concretizar o desafiador processo de bilinguismo em classes inclusivas. O material é composto de conteúdos e exercícios de fixação. </span>
Letramento em Libras I
  • 11 capítulos
<span>Heloir Montanher<br />Jefferson Diego de Jesus<br />Sueli de Fátima Fernandes<br /><br></span><br><br><span>Este material permite às crianças surdas o acesso a experiências comunicativas do modo mais natural possível. A proposta é alfabetizar e assim favorecer a vivência de experiências de letramento em ambas as línguas: Libras e Língua Portuguesa, de modo a concretizar o desafiador processo de bilinguismo em classes inclusivas. O material é composto de conteúdos e exercícios de fixação. </span>
Letramento em Libras II
  • 11 capítulos
<span>Heloir Montanher<br />Jefferson Diego de Jesus<br />Sueli de Fátima Fernandes<br /><br></span><br><br><span>Este material permite aos professores o acesso a experiências comunicativas, trazendo conceitos básicos, exercícios de fixação e orientações de aplicação de atividades e dicas pertinentes ao trabalho com os alunos surdos. A proposta é alfabetizar e assim favorecer a vivência de experiências de letramento em ambas as línguas: libras e português, de modo a concretizar o desafiador processo de bilinguismo em classes inclusivas. </span>
Letramento em Libras I - Professor
  • 11 capítulos
<span>Heloir Montanher<br />Jefferson Diego de Jesus<br />Sueli de Fátima Fernandes<br /><br></span><br><br><span>Este material permite aos professores o acesso a experiências comunicativas, trazendo conceitos básicos, exercícios de fixação e orientações de aplicação de atividades e dicas pertinentes ao trabalho com os alunos surdos. A proposta é alfabetizar e assim favorecer a vivência de experiências de letramento em ambas as línguas: libras e português, de modo a concretizar o desafiador processo de bilinguismo em classes inclusivas. </span>
Letramento em Libras II - Professor
  • 11 capítulos
<span>Cristiane Seimetz Rodrigues<br />Flávia Regina Valente<br /><br></span><br><br><span>Conhecer a estrutura da Libras é ferramenta para auxiliar e maximizar a interpretação, mas conhecer as estruturas e as nomenclaturas apenas por conhecer não ajuda o TILS (Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais) em sua tarefa. Portanto, este curso se propõe a apresentar questões das línguas em geral e da Libras, em específico, para contribuir no alcance de um dos pré-requisitos exigidos do TILS para o exercício da profissão: o domínio da Libras.</span>
Aspectos Linguísticos das Libras
  • 10 capítulos
<span>Liliane Assumpção Oliveira<br /><br></span><br><br><span>Através desse material conhecemos o órgão responsável pela audição, suas estruturas anatômicas e seu funcionamento. Identificamos os principais marcos do período histórico e suas implicações, os grandes nomes relacionados à educação dos surdos e o processo evolutivo da educação de surdos no Brasil. Conhecemos as principais características do Bilinguismo, a atual tendência pedagógica para surdos e as duas concepções que norteiam a área da surdez e suas especificidades. Compreendemos o processamento e a aquisição da Libras e como ela se estrutura no cérebro do indivíduo. Identificamos as atuais leis que definem a organização da educação de surdos e as diferentes modalidades de atendimento educacional de acordo com a legislação vigente, bem como as características de cada uma delas.</span>
Fundamentos Históricos, Biológicos e Legais da Surdez
  • 10 capítulos
<span>Cristiane Seimetz Rodrigues<br />Flávia Regina Valente<br /><br></span><br><br><span>O material foi desenvolvido com o objetivo de introduzir conceitos e questões relativas à área da interpretação e tradução em Libras. Ele mapeia a natureza da atividade de interpretação, suas características e desafios, além de despertar o intérprete para a necessidade do conhecimento das estruturas linguísticas na atividade de interpretação. Através deste curso, conhecemos os sistemas de grafia para a língua de sinais e sua utilidade na tradução em Libras, identificamos a relevância da tradução e interpretação para a evolução da Libras enquanto língua e refletimos sobre a adequação necessária da interpretação ao gênero discursivo, estabelecendo diretrizes para tal tarefa. Também é apresentada a tradução como um conceito fundamental, que atravessa o ato interpretativo. Além disso, é possível traçar o panorama de atuação do profissional, bem como identificar os requisitos e características básicas de cada área. Com este material, os profissionais estarão munidos de orientações práticas para o desenvolvimento da atividade de interpretação e tradução. Fica estabelecido o tão desejado vínculo entre prática e teoria no campo da tradução e interpretação em Libras!</span>
Intérprete de Libras
  • 10 capítulos

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